A Liinc em Revista convida à submissão de artigos para o dossiê temático “Perspectivas e desafios informacionais em tempos da pandemia da Covid-19”, organizado por Sarita Albagli (IBICT), Vanessa de Arruda Jorge (Fiocruz) e Allan Rocha de Souza (UFRRJ – ITR/UFRJ – PPED), conforme a ementa a seguir.
O dossiê será publicado no número 2, volume 16, de 2020.
Além de artigos, o dossiê incluirá também uma seção com relatos de experiências inovadoras nos temas propostos.
Continue lendoA Liinc em Revista convida à submissão de artigos para o dossiê “Economia Política da Informação, da Comunicação e da Cultura”, a ser publicado em seu número 1, volume 16, no mês de maio de 2020. O dossiê é organizado pelos profs. Marco Schneider (IBICT), Marcos Dantas (UFRJ) e Pablo Nabarrete Bastos (UFF).
Continue lendoA Liinc em Revista encontra-se aberta à submissão de artigos para avaliação entre pares, para publicação no número 2, volume 14, no mês de novembro de 2018. Aceitam-se artigos originais em português, espanhol e inglês. Continue lendo
La Liinc en Revista se encuentra abierta a la presentación de artículos para evaluación entre pares, para publicación en el número 2, volumen 14, en el mes de noviembre de 2018. Se aceptan artículos originales en portugués, español e inglés. Continue lendo
Liinc em Revista is inviting submission of articles, subject to double-blind evaluation, for publication in Vol. 14, n. 2 (November 2018). We accept unpublished articles in Portuguese, Spanish and English. Continue lendo
A Liinc em Revista está aberta à submissão de artigos, para avaliação às cegas por pares, para publicação número 1, volume 13, de maio de 2017. Aceitam-se artigos originais em português, espanhol e inglês.,
Esse número conterá o dossiê “Ciência Cidadã e Laboratórios Cidadãos” organizado pelos professores Henrique Parra (Unifesp), Mariano Fressoli (Cenit, Buenos Aires) e Antonio Lafuente (CSIC, Madri).
Prazo para submissão: De 15/09/2016 até 31/01/2017, através do Site da Liinc em Revista.
Regras pra submissão: Diretrizes para autores.